ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

Las estrategias de aprendizaje constituyen uno de los constructos psicologicos que mayor aceptacion ha tenido en las ultimas decadas por parte de los expertos. A pesar de los numerosos articulos que han aparecido en las revistas de mayor tirada, siguen latentes muchos de los interrogantes inicialmente planteados. El articulo trata de responder a algunos de ellos, especialmente aquellos que hacen referencia a la naturaleza, necesidad, diagnostico y ensenanza de las estrategias. Asimismo, se hace enfasis en la contribucion de las estrategias a la construccion del conocimiento y en la necesidad de crear en el alumno, junto a las estrategias o capacidades, las disposiciones positivas que potencien esa supuesta capacidad. El articulo termina revisando los resultados de la investigacion sobre la eficacia de los programas de intervencion estrategica.