清晨好,您是今天最早来到科研通的研友!由于当前在线用户较少,发布求助请尽量完整的填写文献信息,科研通机器人24小时在线,伴您科研之路漫漫前行!

Do people choose the same strategies to regulate other people’s emotions as they choose to regulate their own?

自我传播 心理学 人际交往 心理信息 社会心理学 情绪调节 分散注意力 表达抑制 发展心理学 人际关系 认知再评价 认知心理学 认知 梅德林 法学 神经科学 政治学
作者
Meghann Matthews,Thomas L. Webb,Gal Sheppes
出处
期刊:Emotion [American Psychological Association]
卷期号:22 (8): 1723-1738 被引量:3
标识
DOI:10.1037/emo0001008
摘要

How do people choose how to regulate others' emotional responses? We extended previous work on how the intensity of an emotional situation influences which strategies people choose to regulate their emotions (i.e., intrapersonal emotion regulation choice) to also consider the effect of intensity on which strategies people choose to regulate other people's emotions (i.e., interpersonal emotion regulation choice). Studies 1a and 1b found that the intensity of the emotional situation influenced whether participants chose distraction or reappraisal in both intrapersonal and interpersonal regulation contexts, but also that the effect of intensity differed between the contexts (participants choose reappraisal more frequently for others in intense situations than for themselves). However, this difference was stronger (or only found) when participants helped the other person to control their emotions first. Two further studies examined whether differences in perceived intensity (Study 2) and/or the anticipated effort or effectiveness of the strategies (Study 3) could explain the difference between intrapersonal and interpersonal contexts. Together, the findings suggest that the regulation strategies that people choose depend on the intensity of the emotional situation, the target of regulation, and whether people choose how to regulate their own emotions before choosing how to regulate another person's emotions, with preliminary evidence that differences between intrapersonal and interpersonal emotion regulation choice may be associated with differences in the anticipated effort and effectiveness of regulation between these contexts. (PsycInfo Database Record (c) 2022 APA, all rights reserved).
最长约 10秒,即可获得该文献文件

科研通智能强力驱动
Strongly Powered by AbleSci AI
更新
大幅提高文件上传限制,最高150M (2024-4-1)

科研通是完全免费的文献互助平台,具备全网最快的应助速度,最高的求助完成率。 对每一个文献求助,科研通都将尽心尽力,给求助人一个满意的交代。
实时播报
冰留完成签到 ,获得积分10
7秒前
建立完成签到,获得积分10
15秒前
huangqian完成签到,获得积分10
17秒前
工藤新一完成签到 ,获得积分10
40秒前
wenxianxiazai123完成签到,获得积分10
44秒前
44秒前
48秒前
52秒前
JasonWu完成签到 ,获得积分10
52秒前
钵钵鸡应助toxin采纳,获得10
57秒前
oo完成签到 ,获得积分10
1分钟前
左丘映易完成签到,获得积分10
1分钟前
Hello应助嘚嘚采纳,获得10
1分钟前
1分钟前
victory_liu完成签到,获得积分10
1分钟前
pilifeng完成签到 ,获得积分10
1分钟前
文武双全完成签到,获得积分10
1分钟前
老实的大象完成签到 ,获得积分10
1分钟前
HSJ完成签到 ,获得积分10
1分钟前
benben应助科研通管家采纳,获得10
1分钟前
在水一方应助科研通管家采纳,获得10
1分钟前
benben应助科研通管家采纳,获得10
1分钟前
2分钟前
扶我起来写论文完成签到 ,获得积分10
2分钟前
不知所鱼完成签到,获得积分10
2分钟前
2分钟前
Ray完成签到 ,获得积分10
2分钟前
mark33442完成签到,获得积分10
2分钟前
嘚嘚发布了新的文献求助10
2分钟前
非鱼鱼完成签到 ,获得积分10
2分钟前
无奈的向雁完成签到,获得积分10
2分钟前
kongshi完成签到 ,获得积分10
3分钟前
3分钟前
称心的之云完成签到 ,获得积分10
3分钟前
嘚嘚发布了新的文献求助10
3分钟前
怡心亭完成签到 ,获得积分10
3分钟前
你爱我我爱你完成签到 ,获得积分10
3分钟前
香菜重度爱好者完成签到 ,获得积分10
3分钟前
wang5945完成签到 ,获得积分10
3分钟前
benben应助科研通管家采纳,获得10
3分钟前
高分求助中
Thermodynamic data for steelmaking 3000
Teaching Social and Emotional Learning in Physical Education 900
Structured Clinical Interview for DSM-IV-TR Axis I Disorders, Research Version, Patient Edition With Psychotic Screen (SCID-I/P W/ PSY SCREEN) 400
Cardiology: Board and Certification Review 400
[Lambert-Eaton syndrome without calcium channel autoantibodies] 300
Transformerboard III 300
Introduction to Photorefractive Nonlinear Optics 1st Edition ISBN-10: 0471586927 200
热门求助领域 (近24小时)
化学 材料科学 医学 生物 有机化学 工程类 生物化学 纳米技术 物理 内科学 计算机科学 化学工程 复合材料 遗传学 基因 物理化学 催化作用 电极 光电子学 量子力学
热门帖子
关注 科研通微信公众号,转发送积分 2358259
求助须知:如何正确求助?哪些是违规求助? 2065323
关于积分的说明 5156247
捐赠科研通 1794379
什么是DOI,文献DOI怎么找? 896333
版权声明 557563
科研通“疑难数据库(出版商)”最低求助积分说明 478398