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Exploring individual's emotional and autonomous learning profiles in AI-enhanced data-driven language learning: An expanded sor perspective

透视图（图形）心理学语言习得时间观认知心理学认知科学社会心理学数学教育人工智能计算机科学

作者

Honggang Liu,Jiqun Fan,Miaoyue Xia

出处

期刊：Learning and Individual Differences [Elsevier]
日期：2025-07-15 卷期号：122: 102753-102753 被引量：30

标识

DOI：10.1016/j.lindif.2025.102753

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