Longitudinal associations between adolescents' social-emotional skills, school engagement, and school burnout

倦怠 心理学 发展心理学 社会情感学习 纵向研究 纵向数据 临床心理学 数学 社会学 人口学 统计
作者
Ida Huttunen,Katja Upadyaya,Katariina Salmela‐Aro
出处
期刊:Learning and Individual Differences [Elsevier]
卷期号:115: 102537-102537 被引量:13
标识
DOI:10.1016/j.lindif.2024.102537
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