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Factors affecting Active Flipped Learning on Underrepresented students in Three STEM Courses

代表性不足的少数民族数学教育主动学习（机器学习）人口班级（哲学）教育技术心理学医学教育计算机科学数学医学统计环境卫生人工智能

作者

Jing Yan,Shihui Liu,Catherine Armwood-Gordon,Lin Li

出处

期刊：Education and Information Technologies [Springer Science+Business Media]
日期：2023-10-12 卷期号：29 (9): 10791-10804 被引量：7

标识

DOI：10.1007/s10639-023-12234-1

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