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Exploring Nature of Science Understanding, Science Self-efficacy and Their Relationships Among Secondary School Pre-service Science Teachers in Ethiopia

数学教育科学教育自我效能感心理学科学学习教育学社会学社会心理学

作者

Gidele Gito Gizaw,Solomon Sorsa Sota,Samuel Assefa Zinabu,Deribe Workineh Adamu

出处

期刊：Science & education [Springer Science+Business Media]
日期：2024-07-15 卷期号：34 (5): 2991-3014 被引量：1

标识

DOI：10.1007/s11191-024-00543-x

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