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Struggling to balance various stakeholders’ perceptions: the work life of ideo-political education teachers in China

政治 自治 忠诚 课程 教育学 高等教育 社会学 中国大陆 定性研究 政治学 工作（物理） 中国 公共关系 心理学 社会科学 机械工程 工程类 法学
作者
Manhong Lai,Leslie N. K. Lo
出处
期刊：Higher Education [Springer Nature]
日期：2010-11-12 卷期号：62 (3): 333-349 被引量：13
标识
DOI：10.1007/s10734-010-9391-x
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