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Developmental trajectories of students' beliefs about social success: Differences between students with and without a middle school transition
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化学
作者
Nicole R. Brass,
Allison M. Ryan
出处
期刊:
Journal of Adolescence
[Wiley]
日期:2024-10-02
卷期号:97 (1): 278-291
链接
nih.gov
doi.org
标识
DOI:10.1002/jad.12419
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