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Evaluating the Effects of Video-Based Intervention to Teach Vocational Skills to Transition-Age Youth with Autism Spectrum Disorder: an Evidence-Based Systematic Review

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作者

Briella Baer Chen,Gulnoza Yakubova

出处

期刊：Review Journal of Autism and Developmental Disorders [Springer Science+Business Media]
日期：2021-07-27 卷期号：10 (1): 22-37 被引量：9

标识

DOI：10.1007/s40489-021-00282-7

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