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Child-Computer Interaction Dynamics: A Systematic Review of Social Media Embedded Interactive Tools and Their Psychological Impacts

动力学（音乐）社会化媒体计算机科学人机交互心理学交互式媒体多媒体万维网教育学

作者

Alemayehu Regasa Balcha,Hsiu‐Ling Chen

出处

期刊：International Journal of Human-computer Interaction [Taylor & Francis]
日期：2025-05-08 卷期号：: 1-17

标识

DOI：10.1080/10447318.2025.2492297

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