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Simulating Students’ Thinking with Large Language Models: Informing Iterative Design in Science Education
作者
Seong-Jin Park,
Ha Nguyen
出处
期刊：
Communications in computer and information science
[Springer Science+Business Media]
日期：2026-01-01
卷期号：: 137-144
标识
DOI：10.1007/978-3-032-29788-4_20
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