Enhancing learning through formative assessment

作者
Alastair Irons
出处
期刊:Routledge eBooks [Informa]
被引量:18
链接
摘要

1. Introduction 2. Student Learning Environment 3. Principles of Formative Assessment and Feedback 4. Using Formative Assessment and Formative Feedback in Learning and Teaching 5. Formative Feedback and Reflective Learning 6. Types of Formative Assessment and Feedback 7. Making Use of ICTs for Formative Feedback 8. Benefits of Formative Feedback for Academic Staff 9. Conclusions

科研通智能强力驱动
Strongly Powered by AbleSci AI
科研通是完全免费的文献互助平台,具备全网最快的应助速度,最高的求助完成率。 对每一个文献求助,科研通都将尽心尽力,给求助人一个满意的交代。
实时播报
wwww应助Screw采纳,获得10
1秒前
迅速西装完成签到,获得积分10
1秒前
喜悦的翠桃应助ma采纳,获得10
1秒前
俊逸季节发布了新的文献求助10
2秒前
竹签子发布了新的文献求助10
2秒前
HAI完成签到,获得积分10
2秒前
yinguo完成签到,获得积分10
3秒前
香蕉觅云应助楠祗采纳,获得10
3秒前
科研通AI6.2应助纳格兰采纳,获得10
3秒前
枯木逢春发布了新的文献求助10
4秒前
科研通AI6.4应助ye采纳,获得10
5秒前
研友_851KE8完成签到,获得积分10
5秒前
5秒前
5秒前
5秒前
Iight完成签到,获得积分10
6秒前
张建煌发布了新的社区帖子
6秒前
hoangphong完成签到,获得积分10
7秒前
7秒前
阿超完成签到 ,获得积分10
7秒前
丰富的从雪完成签到,获得积分10
8秒前
南哥完成签到,获得积分10
9秒前
踏实莛应助houniao采纳,获得10
9秒前
6666应助ma采纳,获得10
9秒前
斯文败类应助憨批采纳,获得10
9秒前
10秒前
科目三应助研友_851KE8采纳,获得10
10秒前
飞走了发布了新的文献求助10
10秒前
MingM发布了新的文献求助10
11秒前
忐忑完成签到,获得积分10
11秒前
FLY完成签到,获得积分0
11秒前
香蕉觅云应助鸣风采纳,获得30
12秒前
天天快乐应助无限的尔安采纳,获得10
12秒前
许思真发布了新的文献求助20
13秒前
yz应助洁净的依凝采纳,获得10
14秒前
14秒前
14秒前
pluto应助任天野采纳,获得40
15秒前
15秒前
胜似闲庭信步完成签到,获得积分10
15秒前
高分求助中
(应助此贴封号)【重要!!请各用户(尤其是新用户)详细阅读】【科研通的精品贴汇总】 10000
Autoparametric Resonance in Mechanical Systems 1000
Effects of Two Weeks of Red Light Therapy on Choroidal Thickness and Axial Length in Young Adults 700
2026人教社中小学心理健康教育读本高中全一册电子版 600
Cosmos as Art Object: Studies in Plato's Timaeus and Other Dialogues 600
Management and the Arts 510
Matrix Methods in Data Mining and Pattern Recognition Second Edition 510
热门求助领域 (近24小时)
化学 材料科学 医学 生物 纳米技术 工程类 有机化学 化学工程 生物化学 计算机科学 内科学 物理 复合材料 催化作用 细胞生物学 无机化学 光电子学 物理化学 电极 基因
热门帖子
关注 科研通微信公众号,转发送积分 7666564
求助须知:如何正确求助?哪些是违规求助? 9236100
关于积分的说明 19877889
捐赠科研通 7235853
什么是DOI,文献DOI怎么找? 3283786
关于科研通互助平台的介绍 2442530
邀请新用户注册赠送积分活动 2285041