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Students as Direct Observers of Residents: A Comparison of Milestone-Based Assessments Between Faculty and Students

作者

Carla R. Schwartz,Erin McMaster,Christopher J. Recklitis,Mark Vining

出处

期刊：Academic Pediatrics [Elsevier BV]
日期：2016-08-01 卷期号：16 (6): e26-e27

标识

DOI：10.1016/j.acap.2016.05.061

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