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Across-task relations among monitoring judgments: Differential effects of item feedback on monitoring bias during reading

心理学 任务(项目管理) 差速器(机械装置) 阅读(过程) 认知心理学 社会心理学 发展心理学 航空航天工程 法学 政治学 经济 管理 工程类
作者
D. Jake Follmer,Joseph Tise
出处
期刊:Learning and Individual Differences [Elsevier BV]
卷期号:88: 102007-102007 被引量:7
标识
DOI:10.1016/j.lindif.2021.102007
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