Lessons for GenAI Literacy from a Field Study of Human-GenAI Augmentation in the Workplace

领域(数学) 读写能力 计算机科学 心理学 教育学 数学 纯数学
作者
Aditya Johri,Johannes Schleiss,Nupoor Ranade
标识
DOI:10.1109/educon62633.2025.11016386
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