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Exploring the effect of dialogic reading on children with autism spectrum disorder: Do siblings promote their language development?

对话的心理学自闭症谱系障碍发展心理学阅读（过程）自闭症语言发展疾患语言学教育学哲学

作者

Ruoxuan Xu,Yang Dong,Gelin Xia,Jianhong Mo,Bonnie Wing‐Yin Chow,Haoyuan Zheng,Yi Tang

出处

期刊：Journal of Applied Developmental Psychology [Elsevier BV]
日期：2024-08-27 卷期号：94: 101701-101701 被引量：4

标识

DOI：10.1016/j.appdev.2024.101701

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