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Chinese primary school teachers’ working time allocation after the enactment of the “Double Reduction” policy: A mixed-methods study
还原(数学)
时间分配
数学教育
心理学
社会学
政治学
数学
社会科学
几何学
作者
Teng Jiang,
Zi‐Jiang Yang,
Min Yu,
Christopher B. Crowley,
Xiaoli Jing
出处
期刊:
Teaching and Teacher Education
[Elsevier]
日期:2024-01-01
卷期号:137: 104385-104385
被引量:1
标识
DOI:10.1016/j.tate.2023.104385
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