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Phenol exposure, polygenic risk score, and dyslexia in Chinese children: Gene-environment interaction

诵读困难多基因风险评分遗传学基因基因-环境相互作用生物心理学环境卫生医学基因型单核苷酸多态性语言学阅读（过程）哲学

作者

Zhen Xiang,Haoxue Wang,Kaiheng Zhu,Rundong Liu,Shuai Zhao,Hong Fan,Qianhui Chen,Bing Zhu,Ranran Song

出处

期刊：Environmental Pollution [Elsevier BV]
日期：2025-05-25 卷期号：379: 126536-126536 被引量：2

链接

标识

DOI：10.1016/j.envpol.2025.126536

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