Exploring the Role and Potential of Chatbots in Learning From the Perspective of Nursing Students: A Systematic Review of Qualitative Studies

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作者
Shibo Zhang,Xia Yang,Lingyun Zhang,He-Xin Liu,Xiaolin Chen,Xin Yang,Yan Hu,Qin Liu,Yang He
出处
期刊:International Nursing Review [Wiley]
卷期号:72 (3): e70060-e70060 被引量:2
标识
DOI:10.1111/inr.70060
摘要

Educators should integrate chatbot training into curricula to enhance student readiness and ethical use. Policymakers must prioritize regulation that ensures data protection, content accuracy, and equitable access. Developing nursing-specific chatbot systems and institutional guidelines is essential for responsible adoption and sustainable innovation.
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