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Comparing the quality of collaborative writing, collaborative prewriting, and individual texts in a Thai EFL context

预写 合作写作 印为红字的 背景（考古学） 计算机科学 质量（理念） 写作过程 从属关系（语言学） 协作学习 数学教育 心理学 语言学 教学方法 合作学习 认识论 古生物学 哲学 生物
作者
Kim McDonough,Jindarat De Vleeschauwer,William J. Crawford
出处
期刊：System [Elsevier]
日期：2018-03-08 卷期号：74: 109-120 被引量：94
标识
DOI：10.1016/j.system.2018.02.010
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