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Biopsychosocial Formulation: Recognizing Educational Shortcomings

作者
Tina McClain
出处
期刊：Academic Psychiatry [Springer Science+Business Media]
日期：2004-06-01 卷期号：28 (2): 88-94 被引量：48
链接
nih.govdoi.org
标识
DOI：10.1176/appi.ap.28.2.88
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