Does students’ grit predict their school achievement above and beyond their personality, motivation, and engagement?

砂砾 尽责 心理学 人格 五大性格特征 预测能力 增量有效性 学业成绩 预测效度 成就的需要 社会心理学 德国的 发展心理学 结构效度 心理测量学 外向与内向 哲学 认识论 考古 历史
作者
Ricarda Steinmayr,Anne F. Weidinger,Allan Wigfield
出处
期刊:Contemporary Educational Psychology [Elsevier BV]
卷期号:53: 106-122 被引量:157
标识
DOI:10.1016/j.cedpsych.2018.02.004
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