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Exploring undergraduate students' challenge frameworks: A person-centered approach
心理学
数学教育
作者
Katherine Muenks,
Shengjie Lin,
Luke D. Rutten,
Cameron A. Hecht,
Veronica X. Yan
出处
期刊：
Learning and Individual Differences
[Elsevier BV]
日期：2024-09-26
卷期号：116: 102562-102562
被引量：2
标识
DOI：10.1016/j.lindif.2024.102562
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