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The Role of Domain-General, Behavioral, and Reading-Specific Executive Function in Reading Comprehension: Does Context-Specific Executive Function Matter?

阅读（过程） 阅读理解 背景（考古学） 认知心理学 理解力 功能（生物学） 心理学 执行职能 计算机科学 认知 神经科学 语言学 古生物学 哲学 进化生物学 生物 程序设计语言
作者
Peng Peng,Yuting Liu,Kelly B. Cartwright,Marc Goodrich,Natalie A. Koziol,Chi Ma,Caroline Whitmarsh
出处
期刊：Scientific Studies of Reading [Taylor & Francis]
日期：2024-10-03 卷期号：: 1-24 被引量：1
标识
DOI：10.1080/10888438.2024.2409635
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