The challenges of writing from sources in college developmental courses: Self-regulated strategy instruction.

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作者
Charles A. MacArthur,Zoi A. Traga Philippakos,Henry May,Andrew Potter,Sam Van Horne,Jill Compello
出处
期刊:Journal of Educational Psychology [American Psychological Association]
卷期号:115 (5): 715-731 被引量:9
标识
DOI:10.1037/edu0000805
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