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Multiple Intelligences and Curriculum Implementation: Progress, Trends and Opportunities

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作者
Leidy Evelyn Díaz Posada,Sandra-Patricia Varela-Londoño,Lilian-Patricia Rodríguez-Burgos
出处
期刊：Revista De Psicodidactica [Elsevier BV]
日期：2017-01-01 卷期号：22 (1): 69-83 被引量：10
链接
unirioja.esdoi.org
标识
DOI：10.1387/revpsicodidact.15614
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