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Teacher efficacy, professional commitment, and career decision-making difficulties in pre-service teachers: Exploring dynamics via cross-lagged panel and random intercept cross-lagged panel model
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作者
Wenlong Tian,
Chunhua Fu,
Sihan Qin,
Han Yan
出处
期刊：
Teaching and Teacher Education
[Elsevier BV]
日期：2026-07-25
卷期号：181: 105759-105759
标识
DOI：10.1016/j.tate.2026.105759
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