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How multi-stakeholder collaboration improves the quality of basic education provision in China: Perspective of social support theory

透视图(图形) 基础教育 质量(理念) 公共关系 社会学 知识管理 基础研究 基本需求 业务 社会支持 活动理论 社会需求 心理学 政治学 工程伦理学
作者
Huanming Wang,Xiaoyu Xu,Shuren Gao
出处
期刊:International Journal of Educational Development [Elsevier BV]
卷期号:125: 103643-103643
标识
DOI:10.1016/j.ijedudev.2026.103643
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