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The impact of Generative AI on students’ learning: a study of learning satisfaction, self-efficacy and learning outcomes
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作者
Xiaozhe Yang,
Xin Liu,
Yihe Gao
出处
期刊：
Educational Technology Research and Development
[Springer Science+Business Media]
日期：2025-07-07
卷期号：74 (1): 235-248
被引量：6
标识
DOI：10.1007/s11423-025-10540-8
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