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What makes teachers enthusiastic: The interplay of positive affect, self-efficacy and job satisfaction

热情心理学情感（语言学）工作满意度自我效能感社会心理学沟通

作者

Irena Burić,Angelica Moè

出处

期刊：Teaching and Teacher Education [Elsevier BV]
日期：2020-01-07 卷期号：89: 103008-103008 被引量：280

链接

sciencedirect.com handle.netdoi.org

标识

DOI：10.1016/j.tate.2019.103008

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