El presente estudio investiga la importancia de las variables personales y organizacionales en el desarrollo de los procesos de estrés y burnout, así como el posible efecto de la personalidad resistente como predictor negativo en estos procesos y sus consecuencias. La muestra empleada la constituyen 107 profesores de Enseñanza Secundaria que respondieron a los siguientes cuestionarios: CBP, PVS y un Cuestionario de Salud. Los resultados apoyan la influencia de las variables organizacionales y personales en la explicación de estos procesos. Específicamente, parecen ser significativos el papel del estrés de rol como importante desencadenante del burnout y el papel de personalidad resistente como inductor de estrategias de afrontamiento adaptativas que reducen la probabilidad de experimentar los procesos de estrés y burnout, permitiendo al individuo de esta manera orientarse al bienestar y a la salud.