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Problem-Based Learning and Professional Communication (PsycInfo).
作者
Cayla Robinson,
Ryan Hunton,
Leslie Woltenberg
链接
doi.org
doi.org
标识
DOI：10.1079/searchrxiv.2023.00420
摘要
Conceptualized and drafted in PubMed, translated to CINAHL Complete, ERIC, and PsycInfo via EBSCOHost, Elsevier's EMBASE, Web of Science Core Collection and the Dissertations & Theses index, Cochrane Database, ASSIA via ProQuest, and Google Scholar.
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