Privacy-Preserving Federated Class-Incremental Learning

计算机科学 差别隐私 遗忘 联合学习 班级(哲学) 人工智能 机器学习 分布式学习 信息隐私 数据挖掘 计算机安全 教育学 心理学 哲学 语言学
作者
Jue Xiao,Xueming Tang,Songfeng Lu
标识
DOI:10.1109/tmlcn.2023.3344074
摘要

Federated Learning (FL) offers a collaborative training framework, aggregating model parameters from decentralized clients. Many existing models, however, assume static, predetermined data classes within FLa frequently unrealistic assumption. Real-time data additions from clients can degrade global model recognition of established classes due to catastrophic forgetting. This is exacerbated when new clients, unfamiliar to previous participants, join sporadically. Additionally, there’s an imperative for client data privacy. Addressing these, we propose the Privacy-Preserving Federated Class-Incremental Learning (PP-FCIL) approach. This methodology ensures content-level privacy and significantly alleviates the risk of catastrophic forgetting in FCIL. To our knowledge, this is the first research seeks to embed differential privacy into the FCIL settings. Specifically, we introduce a dual-model structure that uses adaptive fusion of new and old knowledge to obtain a new global model. We also propose a multi-factor dynamic weighted aggregation strategy that considers several factors, such as data imbalance timeliness of the model, to speed up global model aggregation and accuracy. For privacy protection, we use Bayesian differential privacy to provide more balanced privacy protection for different datasets. Finally, we conducted experiments on CIFAR-100 and ImageNet to compare our method with other methods and verify its superiority.
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