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When I say … sociocultural learning theory
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作者
Renate Kahlke,
Joanna Bates,
Laura Nimmon
出处
期刊：
Medical Education
[Wiley]
日期：2018-06-25
卷期号：53 (2): 117-118
被引量：33
链接
wiley.com
nih.gov
doi.org
标识
DOI：10.1111/medu.13626
摘要
Kahlke et al. illuminate key concepts underpinning Sociocultural learning theory as a way of explaining how it offers a lens through which health professional educators might reconsider routine interactions.
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