Harmonizing mathematics: Unveiling the impact of music integration on academic performance – A meta-analysis

能力(人力资源) 数学教育 理解力 心理干预 心理学 基础(证据) 实证研究 计算机科学 数学 社会心理学 历史 统计 精神科 考古 程序设计语言
作者
Yihui Wang,Juan Zhang,Yidi Mao
出处
期刊:Thinking Skills and Creativity [Elsevier BV]
卷期号:52: 101554-101554 被引量:1
标识
DOI:10.1016/j.tsc.2024.101554

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