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Virtual reality based executive function training in schools: The impact of adaptivity on executive function and motivation

功能（生物学）虚拟现实执行职能心理学培训（气象学）计算机科学认知心理学人机交互认知神经科学物理进化生物学生物气象学

作者

Susan Hindman,Rachel King,Antonina Pereira

出处

期刊：Computers & education [Elsevier]
日期：2025-04-26 卷期号：234: 105344-105344 被引量：1

标识

DOI：10.1016/j.compedu.2025.105344

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