图书馆学
引用
心理学
经典
社会学
历史
计算机科学
作者
David Wood,Jerome S. Bruner,Gail Ross
标识
DOI：10.1111/j.1469-7610.1976.tb00381.x
摘要
ResumenEl presente trabajo tiene como objetivo, describir los procesos de enseñanza relacionados con el andamiaje como estrategia didáctica para la enseñanza de las ciencias naturales a estudiantes Sordos de educación media.A partir de los hallazgos se proponen cuatro actividades, adaptadas según las intenciones del andamiaje y las características del andamiaje,
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