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病理
作者
Lubna Ali Mohammed,Musheer A. Aljaberi,Asra Amidi,Rasheed Abdulsalam,Chung‐Ying Lin,Rukman Awang Hamat,Atiyeh M. Abdallah
标识
DOI：10.3390/ejihpe12080079
摘要
Shifting the educational system from a traditional to an online context during COVID-19 necessitated several considerations to assure students' satisfaction with e-learning.
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