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Enhancing Academic Performance Through Self-Explanation in Digital Learning Environments (DLEs): A Three-Level Meta-Analysis
教育心理学
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作者
Liping Tan,
Shaoying Gong,
Yujie Wang,
Xiaorong Guo,
Xizheng Xu,
Yanqing Wang
出处
期刊：
Educational Psychology Review
[Springer Science+Business Media]
日期：2025-03-01
卷期号：37 (1)
被引量：3
标识
DOI：10.1007/s10648-025-10001-x
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