Enhancing Academic Performance Through Self-Explanation in Digital Learning Environments (DLEs): A Three-Level Meta-Analysis

教育心理学 心理学 荟萃分析 认知心理学 应用心理学 社会心理学 数学教育 医学 内科学
作者
Liping Tan,Shaoying Gong,Yu‐Jie Wang,Xiaorong Guo,Xizheng Xu,Yanqing Wang
出处
期刊:Educational Psychology Review [Springer Science+Business Media]
卷期号:37 (1) 被引量:1
标识
DOI:10.1007/s10648-025-10001-x
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