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A qualitative exploration into L2 learners’ enjoyment and emotional variability in directed motivational currents

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作者
Arkadiusz Pietluch
出处
期刊：System [Elsevier BV]
日期：2026-01-28 卷期号：138: 103998-103998 被引量：1
标识
DOI：10.1016/j.system.2026.103998
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