Virtual and augmented reality effects on K-12, higher and tertiary education students’ twenty-first century skills

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作者
George Papanastasiou,Athanasios Drigas,Charalabos Skianis,Miltiadis D. Lytras,Effrosyni Papanastasiou
出处
期刊:Virtual Reality [Springer Science+Business Media]
卷期号:23 (4): 425-436 被引量:353
标识
DOI:10.1007/s10055-018-0363-2
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