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A Course-Wide Approach to Building Generative Artificial Intelligence Literacy Across an Undergraduate Nursing Curriculum

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作者
Emily Tomlinson,Monica Schoch,Susie Macfarlane,Samjhana Aryal,Fiona Devi,Nancy A. Bunker,Jo McDonall
出处
期刊：Nurse Educator [Lippincott Williams & Wilkins]
日期：2024-12-26
链接
nih.govdoi.org
标识
DOI：10.1097/nne.0000000000001803
摘要
Tomlinson, Emily PhD, RN; Schoch, Monica PhD, RN; Macfarlane, Susie BSc(Hons); Aryal, Sara MClinN, RN; Kumar, Fiona RN; Bunker, Naomi RN; McDonall, Jo PhD, RN Author Information
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