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作者
Tracy Moniz,Carolyn M. Melro,Andrew E. Warren,Chris Watling
出处
期刊:Medical Teacher
[Taylor & Francis]
日期:2024-03-20
卷期号:46 (11): 1410-1415
被引量:1
标识
DOI:10.1080/0142159x.2024.2326093
摘要
Reflective writing (RW) is a popular tool in medical education, but it is being used in ways that fail to maximize its potential. Literature in the field focuses on
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