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Adaptive educational expectations: How do parental educational expectations respond to child academic performance in various family contexts?
心理学
发展心理学
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社会心理学
作者
Wensong Shen,
Emily Hannum,
Hua‐Yu Sebastian Cherng
出处
期刊：
Social Science Research
[Elsevier BV]
日期：2024-10-24
卷期号：125: 103097-103097
被引量：5
链接
nih.gov
doi.org
标识
DOI：10.1016/j.ssresearch.2024.103097
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