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Motor skill assessment in children with Down Syndrome: Relationship between performance-based and teacher-report measures
作者
Nadja Schott,
Benjamin Holfelder,
Orania Mousouli
出处
期刊：
Research in Developmental Disabilities
[Elsevier BV]
日期：2014-08-29
卷期号：35 (12): 3299-3312
被引量：34
链接
nih.gov
doi.org
标识
DOI：10.1016/j.ridd.2014.08.001
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