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作者
Chenyu Hou,
Gaoxia Zhu,
Vidya K. Sudarshan,
Fun Siong Lim,
Yew-Soon Ong
出处
期刊：
Computers & education
[Elsevier BV]
日期：2025-04-19
卷期号：234: 105329-105329
被引量：41
链接
handle.net
doi.org
标识
DOI：10.1016/j.compedu.2025.105329
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