Evaluating AI literacy of secondary students: Framework and scale development

读写能力 比例(比率) 数学教育 计算机科学 人工智能 教育学 心理学 地理 地图学
作者
Baichang Zhong,Xiaofan Liu
出处
期刊:Computers & education [Elsevier BV]
卷期号:: 105230-105230 被引量:7
标识
DOI:10.1016/j.compedu.2024.105230
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