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Evaluating AI literacy of secondary students: Framework and scale development

读写能力比例（比率）数学教育计算机科学人工智能教育学心理学地理地图学

作者

Baichang Zhong,Xiaofan Liu

出处

期刊：Computers & education [Elsevier BV]
日期：2024-12-24 卷期号：227: 105230-105230 被引量：33

标识

DOI：10.1016/j.compedu.2024.105230

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