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 “Flow Through Windows and Mirrors”: The Emergence of Motivation in Translanguaging and Transepistemic Knowledge Participation in English‐Medium Contexts 相关领域
音译
转化式学习
自反性
社会文化进化
教育学
膨胀的
社会学
符号学
构造（python库）
心理学
多语种
民族志
社会文化视角
主题分析
钥匙（锁）
多元文化主义
认识论
一致性（知识库）
变革型领导
纪律
对话的自我
数学教育
读写能力
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| 其它 |
期刊：International Journal of Applied Linguistics 作者：Yixi Qiu; Yongyan Zheng 出版日期：2026-04-08 |
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(2025-6-4)
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