Enjoyment, self-efficacy, and L2 achievement: Investigating a moderated mediation model

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文献求助详情

标题	Enjoyment, self-efficacy, and L2 achievement: Investigating a moderated mediation model
网址	求助人暂未提供
DOI	暂未提供，该求助的时间将会延长，查看原因？
其它	作者：Wei, R., & Hu, Y. 期刊：Language Teaching Research 年份：2024
求助人	魔幻羽毛在 2026-06-01 15:10:31 发布自陕西，悬赏 10 积分
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Society for Industrial and Applied Mathematics (SIAM)

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