| 标题 |
[高分]
 Profiles of teachers’ general pedagogical knowledge: nature, causes and effects on beliefs and instructional quality |
| 备注 |
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| 网址 | |
| DOI | |
| 其它 | Nehls, C., König, J., Kaiser, G. et al. Profiles of teachers’ general pedagogical knowledge: nature, causes and effects on beliefs and instructional quality. ZDM Mathematics Education 52, 343–357 (2020). https://doi.org/10.1007/s11858-019-01102-3 |
| 求助人 | |
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(2025-6-4)
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